Okolitý svet vníma človek prostredníctvom svojej psychiky, ktorá tvorí individuálne vedomie. Zahŕňa súhrn všetkých vedomostí jednotlivca o realite, ktorá ho obklopuje. Vzniká procesom poznávania sveta jeho vnímaním pomocou 5 zmyslov.
Ľudský mozog, ktorý prijíma informácie zvonku, si ich pamätá a následne ich používa na vytvorenie obrazu sveta. Stáva sa to, keď jednotlivec na základe prijatých informácií používa myslenie, pamäť alebo predstavivosť.
Koncept vedomia
Pomocou vedomia človek nielen stavia svoje „ja“do protikladu k tomu, čo ho obklopuje, ale dokáže pomocou pamäte obnoviť obrazy minulosti a predstavivosť mu pomáha vytvárať to, čo ešte nie je v jeho živote. Myslenie zároveň prispieva k riešeniu úloh, ktoré pred jednotlivca kladie realita na základe poznatkov získaných pri jej vnímaní. Ak je ktorýkoľvek z týchto prvkov vedomia narušený, psychika bude vážne zranená.
Individuálne vedomie je teda najvyšším stupňom mentálneho vnímania reality okolo človeka, v ktorom sa formuje jeho subjektívny obraz sveta.
Vo filozofii je vedomie vždy v protiklade k hmote. V staroveku sa tak nazývala látka schopná vytvárať realitu. Prvýkrát tento koncept v tomto zmysle predstavil Platón vo svojich pojednaniach a potom vytvoril základ kresťanského náboženstva a filozofie stredoveku.
Vedomie a hmota
Materialisti zúžili funkcie vedomia na vlastnosť esencie, ktorá nemôže existovať mimo ľudského tela, čím dali na prvé miesto hmotu. Ich teória, že individuálne vedomie je hmota generovaná výlučne ľudským mozgom, nemá žiadny základ. Vidno to na kontraste ich kvalít. Vedomie nemá chuť, farbu, vôňu, nemožno sa ho dotknúť ani mu dať žiadnu formu.
Je však tiež nemožné prijať teóriu idealistov, že vedomie je vo vzťahu k človeku nezávislou substanciou. Toto vyvracajú chemické a fyzikálne procesy, ktoré sa vyskytujú v mozgu, keď jednotlivec vníma okolitú realitu.
Vedci teda dospeli k záveru, že vedomie je najvyššou formou psychiky, ktorá odrážabytosť, ktorá má schopnosť ovplyvňovať a pretvárať realitu.
Zložky vedomia
Pri popise jeho štruktúry je potrebné vziať do úvahy, že je dvojrozmerný:
- Na jednej strane obsahuje všetky zozbierané informácie o vonkajšej realite a objektoch, ktoré ju napĺňajú.
- Na druhej strane obsahuje aj informácie o samotnom jedincovi, ktorý je nositeľom vedomia, ktoré počas vývoja prechádza do kategórie sebauvedomenia.
Individuálne vedomie tvorí obraz sveta, ktorý zahŕňa nielen vonkajšie predmety, ale aj samotného človeka s jeho myšlienkami, pocitmi, potrebami a činmi na ich realizáciu.
Bez procesu sebapoznania by nedochádzalo k rozvoju človeka v sociálnej, profesijnej, morálnej a fyzickej sfére, ktorý by neviedol k uvedomeniu si zmyslu vlastného života.
Vedomie sa skladá z niekoľkých blokov, z ktorých hlavné sú:
- Procesy poznávania sveta prostredníctvom zmyslov, ako aj jeho vnímania prostredníctvom vnemov, myslenia, reči, jazyka a pamäte.
- Emócie, ktoré vyjadrujú pozitívny, neutrálny alebo negatívny postoj subjektu k realite.
- Procesy spojené s prijímaním a vykonávaním rozhodnutí, dobrovoľné úsilie.
Všetky bloky spolu poskytujú u človeka formovanie určitých vedomostí o realite a uspokojujú všetky jeho naliehavé potreby.
Verejné povedomie
Vo filozofii a psychológii existuje niečo akovzájomný vzťah verejného a individuálneho vedomia. Zároveň treba brať do úvahy, že sociálne je produktom individuálnych alebo kolektívnych pojmov, ktoré sa formovali počas dlhého obdobia pozorovania reality, jej objektov a vyskytujúcich sa javov.
Úplne prvé v ľudskej spoločnosti vytvorili také formy sociálneho vedomia ako náboženstvo, morálka, umenie, filozofia, veda a iné. Napríklad pozorovaním prírodných živlov ľudia pripisovali svoje prejavy vôli bohov, pričom prostredníctvom individuálnych záverov a obáv vytvárali verejné poznatky o týchto javoch. Zozbierané spolu sa odovzdávali ďalším generáciám ako jediná pravda o okolitom svete, ktorá je vlastná tejto spoločnosti. Takto sa zrodilo náboženstvo. Ľudia patriaci k iným národom s opačným sociálnym vedomím boli považovaní za ľudí iného vierovyznania.
Tak vznikli spoločnosti, ktorých väčšina členov dodržiavala všeobecne uznávané princípy. Ľudí v takejto organizácii spájajú spoločné tradície, jazyk, náboženstvo, právne a etické normy a oveľa viac.
Aby sme pochopili, ako sú sociálne a individuálne vedomie prepojené, mali by sme vedieť, že to druhé je primárne. Vedomie jedného člena spoločnosti môže ovplyvniť formovanie alebo zmenu verejnosti, napríklad, ako to bolo v prípade myšlienok Galilea, Giordana Bruna a Koperníka.
Individuálne vedomie
Vlastnosti individuálneho vedomia spočívajú v tom, že môžu byť vlastné jednej osobe, aleúplne v rozpore s vnímaním reality inými. Hodnotenie okolitého sveta každým jednotlivcom je jedinečné a tvorí jeho konkrétny obraz reality. Ľudia, ktorí majú rovnaký názor na akékoľvek javy, tvoria organizácie rovnako zmýšľajúcich ľudí. Takto vznikajú vedecké, politické, náboženské a iné kruhy a strany.
Individuálne vedomie je relatívny pojem, keďže je ovplyvnené spoločenskými, rodinnými, náboženskými a inými tradíciami. Napríklad dieťa narodené v katolíckej rodine dostáva od detstva informácie o dogmách, ktoré sú vlastné tomuto náboženstvu a ktoré sa preňho stávajú prirodzenými a nezničiteľnými, keď vyrastie.
Na druhej strane každý človek prejavuje svoj intelekt, prechádza fázami rozvoja vedomia, a to ako v kreativite, tak aj v poznávaní okolitej reality. Vnútorný svet každého jednotlivca je jedinečný a nie ako ostatní. Vedci stále nevedia, odkiaľ individuálne vedomie pochádza, keďže vo svojej „čistej forme“v prírode neexistuje mimo špecifického nosiča.
Spojenie individuálneho vedomia s verejnosťou
Každý človek, keď vyrastá a vyvíja sa, čelí vplyvu sociálneho vedomia. To sa deje prostredníctvom vzťahov s inými ľuďmi - v detstve s príbuznými a učiteľmi, potom so zástupcami rôznych organizácií. Deje sa tak prostredníctvom jazyka a tradícií, ktoré sú vlastné tejto spoločnosti. Podľa toho, ako je sociálne a individuálne vedomie prepojené, sa určujeako oddaný a dôležitý tomu bude každý jednotlivec.
V histórii je veľa príkladov, keď sa ľudia, ktorí sa dostali zo svojho obvyklého prostredia do spoločnosti s inými náboženskými hodnotami a tradíciami, stali jej súčasťou a osvojili si životný štýl jej členov.
Tým, ako je sociálne a individuálne vedomie prepojené, je zrejmé, že sa navzájom ovplyvňujú počas celého života človeka. Počas tohto obdobia môže zmeniť náboženské, kultúrne, vedecké, filozofické a iné koncepcie, ktoré spoločnosť predtým vnucovala. Tak ako napríklad vedecký objav jedného vedca môže zmeniť vnímanie celého ľudstva o veciach, ktoré sú mu známe.
Štruktúra individuálneho vedomia
Podstata individuálneho vedomia spočíva v spôsobe a vnímaní vlastností reality:
- Počas evolúcie si ľudia vyvinuli genetickú pamäť, ktorá im pomáha prispôsobiť sa prostrediu. Vďaka nej sa u každého človeka zaznamenávajú programy – od zložitých metabolických procesov v tele až po sexuálne vzťahy medzi pohlaviami a výchovu potomkov. Táto časť individuálneho vedomia programuje správanie subjektu a jeho emocionálne hodnotenie udalostí, ktoré sú mu známe z minulých skúseností.
- Ďalšia časť analyzuje prostredie prostredníctvom zmyslov a vytvára nové poznatky na základe prijatých informácií. Vedomie sa zároveň neustále vyvíja a vytvára vnútorný svet, ktorý je pre tohto jednotlivca jedinečný.
Najvyššou formou vedomia je sebauvedomenie, bez ktorého by človek nebol človekom.
Sebavedomie
Uvedomenie si vlastného „ja“na fyzickej aj duchovnej úrovni robí z človeka individualitu. Všetky vnútorné hodnoty, predstavy o realite, chápanie toho, čo sa s ním a okolo neho deje, to všetko formuje sebauvedomenie človeka.
Práve jeho vývoj pomáha ľuďom pochopiť dôvod ich konania, ich hodnotu v spoločnosti a dáva im povedomie o tom, kým skutočne sú.
Vedomé a nevedomé
Ako tvrdil Jung, individuálne vedomie môže existovať iba v spojení s kolektívnym nevedomím. Toto je duchovná skúsenosť tisícok generácií ľudí, ktorú každý jednotlivec zdedí na nevedomej úrovni.
Sem patria:
- pocity svalov, rovnováhy a iných fyzických prejavov, ktoré vedomie nerozpozná;
- obrazy vznikajúce z vnímania reality a definované ako známe;
- pamäť, ktorá riadi minulosť a vytvára budúcnosť prostredníctvom predstavivosti;
- vnútorná reč a ďalšie.
Okrem rozvoja vedomia je pre človeka charakteristické sebazdokonaľovanie, pri ktorom mení svoje negatívne vlastnosti na pozitívne.
