Originálny a zaujímavý scenár výročia školy: nápady a odporúčania

2024 Autor: Henry Conors | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-12 12:17

Keď sa blíži významná udalosť - výročie školy, scenár prázdnin si začínajú pripravovať všetci zamestnanci, študenti, bývalí absolventi. Niekedy to však nie je veľmi jednoduché. Je toho toľko, na čo treba myslieť, predvídať, plánovať.

Ak chcete, aby bol scenár výročia školy zaujímavý a originálny, budete musieť ukázať fantáziu. Pokúste sa prekvapiť svojich kolegov a urobte všetko pre to, aby bola dovolenka nezabudnuteľná na mnoho rokov.

Ciele a všeobecné odporúčania

Tento skript na zablahoželanie škole k výročiu je vhodný na oslavu 70. – 80. výročia.

Ciele podujatia:

• pestovanie zmyslu pre vlastenectvo a lásku k rodnej škole;
• rozvoj a zachovávanie školských tradícií;
• rally študent a pedagogický personál.

Vety označené kurzívou predstavujú dodatočné pokyny na písanie pôvodného scenára k výročiu školy.

Organizácia takejto významnej udalosti si vyžaduje čas, takže prípravy by sa mali začať aspoň dva mesiace pred dátumom. Treba zbieraťinformácie o bývalých kolegoch a vynikajúcich absolventoch školy, vybrať tie najlepšie kreatívne čísla, aj od rodičov, pripraviť výzdobu, ktorá je dôležitou súčasťou úspešnej dovolenky. Pri príprave scenára k 50. výročiu školy sa budú odporúčania mierne líšiť, ale v každom prípade nápady na iné dátumy si môžete vziať z tohto plánu.

Červený koberec

Prehráva sa hudba zo školských piesní. Prídu pozvaní hostia, zapózujú fotografom, odpovedia na otázky „novinárov“.

Prednášajúci:

- Ako sa cítite?

- S kým ste dnes prišli?

- Na čo sa dnes večer tešíš?

- Aký máte vzťah k škole č. 50? (učiteľ, rodič, absolvent, študent).

- Už ste niekedy utiekli z triedy?

- Aký bol tvoj obľúbený predmet v škole?

- Mali ste učiteľa, na ktorého nikdy nezabudnete?

- Aká je najpamätnejšia školská udalosť?

- Chceli by ste sa vrátiť do školy? Prečo?

- Čo by ste zaželali súčasným absolventom/žiakom prvého ročníka?

Začiatok prázdnin

Hostia idú do zasadacej sály a sadnú si na svoje miesta. Prednášajúci na pódiu: študent 5. ročníka a učiteľ.

Moderátor 1: Dobré popoludnie dámy a páni!

Moderátor 2: Dobrý deň, milí študenti a absolventi!

B1: Dnes je pre našu školu významná udalosť – sedemdesiate výročie! a ako to jeJe skvelé, že môžeme medzi sebou zdieľať emócie. Niet divu, že sa hovorí, že škola je náš druhý domov. Ale je pravda, koľko hrejivých spomienok v sebe ukrývajú tieto široké chodby a schody. Aké dojemné sú tieto útulné izby, tieto nízke, ale také známe stoly.

B2: Keď odložíme všetky tie záležitosti, všetci ste si k nám prišli po svetlo a steny našej školy sa ponáhľajú, aby vás srdečne a srdečne privítali.

Q1: Život ide ďalej, ale zdalo sa, že je

Stále ako včera

Naši chlapci promovali, Odchádzam zo školského dvora.

No, dnes máme pred sebou

A s mojimi deťmi

Sedia - oteckovia a mamy, A len oči horia iskrou.

Ale stále sa chcem vrátiť

Na chvíľu, na chvíľu!

Ponorte sa do spomienok, Je to ako keby ste boli opäť študent!

Q2: Len premýšľajte! Koniec koncov, nedávno

Stále ešte študenti

Príďte do našej školy a tak horlivo

Všetkým si dal vedomosti!

Tiež ste u nás študovali, Mnohé roky nazbierané skúsenosti

Ale neustále vyžarované

Pre nás ste teplé, jasné svetlo.

Učiteľstvo nie je práca, Toto je volanie čoskoro, Predsa dávať lásku, starostlivosť

Nie každý môže, ver mi.

Pripomeňme si dnešok

Rok plný radosti.

Vy, milí učitelia, Nikdy nezabudneme!

Štatistika školy

Hneď na začiatku je vhodné zahrnúť do scenára blahoželanie od riaditeľa k výročiu pre všetkých kolegov. Koniec koncov, toto je v skutočnosti šéf, hlavná osoba v škole.

Q1: Slovo je dané osobe, ktorá nesie všetku zodpovednosť za našu školu, ktorá robí všetko pre to, aby naša vzdelávacia inštitúcia prekvitala a získala autoritu. Na pódium pozývame Jevgenija Nikolajeviča Kolesnikova, riaditeľa školy!

Riaditeľ školy: "Vážení kolegovia a rodičia, milí študenti a absolventi. V tento slávnostný deň mi dovoľte zablahoželať Vám k výročiu našej drahej a milovanej školy. Každý, kto tu sedí, sa nejakým spôsobom podieľa na prosperite tohto vzdelávacieho inštitúcii. Čas plynie, tváre sa menia, ale len jedna vec zostáva rovnaká - naša láska k deťom a naša profesia. Rád by som sa s našimi hosťami podelil o úspechy našej školy."

Prezentácia sa spustí, režisér oznámi štatistiku.

- Na našej škole momentálne študuje 1219 ľudí, z toho 325 výborných žiakov, 26 víťazov predmetových olympiád, 26 víťazov športových súťaží, 4 uchádzači o medailu. Športovým oddielom a tvorivým krúžkom sa u nás venuje 63 % žiakov. Každý rok viac ako 60 % našich absolventov nastúpi na vysoké školy. Pracuje 65 učiteľov, z toho 26 je najvyššej kategórie. Kvalita vedomostí našej školy je 61% a akademický výkon je 100%.

Môžete doplniť ďalšie údaje, napríklad kapacitu školy, počet učiteľov prvej kategórie, víťazov pedagogických súťaží a pod.

Q2: Máme byť na čo hrdí! Pri dverách tejto školy pracujú skutoční profesionáli vo svojom odbore! Niet pochýb o tom, že sme najlepší!

Q1: Aké súNaši študenti sú nádejou našej krajiny! A jeden z týchto ľudí sú naši ďalší hostia. Na pódium pozývame naše hviezdy, víťazky Grand Prix medzinárodných a mestských vokálnych súťaží, duet „Caramel“, Tatyana Migova a Karina Adilzhanova. Stretneme sa s búrlivým potleskom!

Dievčatá hrajú pieseň „School“od skupiny Love Stories.

Kvíz

Q2: Každá osoba oddaná svojej škole by mala vedieť o jej histórii. Čo o nej môžete povedať? Teraz chcem otestovať všetkých prítomných hostí zo znalosti jednoduchých faktov.

1 fáza. Jednoduché otázky.

1. V ktorom roku bola škola postavená?
2. Kto bol prvým riaditeľom?
3. Koľko študentov bolo pri prvom prijímaní?
4. Koľko tried má škola okrem telocvične?

2 fáza. Situácie.

Otázky druhej etapy majú spomenúť nejakú udalosť zo života školy, učiteľov, aj vtipné, hostia by mali uviesť dátum.

Tanečné číslo „Cha-cha-cha“v podaní víťazov spoločenských tancov.

História našej školy

Moderátor: Akí oddaní ľudia sú teraz medzi stenami tejto školy! A teraz je čas povedať všetkým o minulosti. Práve teraz sa s pomocou stroja času vydáme do minulosti a zistíme, ako sa zrodila história našej školy.

Video sa začína fotkami a zábermi videa z predchádzajúcich rokov.

Nezáleží na tom, či píšete scenár výročie umeleckej školy alebovysoká škola, tieto príbehové videá môžete použiť na akejkoľvek oslave, mladých ľudí to bude zaujímať, starých ľudí sa to dotkne až do špiku kostí.

Q1: Len si predstavte, mnohí z hostí tu pracovali v čase, ktorý je uvedený vo videu. Dnes by som chcel venovať osobitnú pozornosť týmto ľuďom. Veď kedysi pracovali na úrade našej školy. Na pódium sú pozvaní skúsení učitelia našej školy, ktorí v týchto stenách pracovali viac ako 35 rokov a vychovávali tie najmúdrejšie, najláskavejšie a najčestnejšie deti.

Veteránski učitelia sa striedajú v prejave a navzájom si podávajú mikrofón.

Q2: Áno, mali ste úžasný školský život a je čas si poriadne oddýchnuť. Ale pre niektorých sa tento život len začína. Je čas pozvať na pódium tých najmenších – našich milých prvákov!

Žiaci 1.stupňa predvádzajú pieseň „Naša škola“na motív „Z úsmevu“(pieseň je ako stvorená do scenára výročia hudobnej školy, kde sa ukážu talenty tých najmenších talentov).

1. verš

Sme obyčajní ľudia v krajine!

Krajina, ktorá sa hrdo volá škola!

Potrebujeme spoľahlivých priateľov!

Poď, každý sa tu na teba bude usmievať.

Refrén:

A potom určite

Môžeme pomôcť absolventom

Povedzte nám, aký dobrý je tu život!

Naša škola je najlepšia!

Tu sú vedomosti aj smiech, Všetci spolu teraz dobre spievame!

2. verš

Učitelia dávajú vedomosti, Reagujeme na neĎakujeme!

Tu sa navzájom nezrádzajú!

V týchto stenách je nám drahý aj komár!

refrén 2x.

Navždy v pamäti nažive…

Do scenára výročia musia byť zahrnutí čestní bývalí kolegovia a vedúci predstavitelia: riaditelia škôl, ženy a muži - učitelia, ktorí kedysi v mladosti zasvätili svoj život deťom, ktoré sa pre nich stali druhými matkami a otcami. Koniec koncov, tento sviatok je v prvom rade venovaný spomienkam, histórii a práve pod týmito ľuďmi sa veľa zrodilo. Musíme im venovať náležitú pozornosť. Ak však píšete scenár k výročiu a škola má 80 rokov, nie vždy sa podarí túto myšlienku zrealizovať. Bohužiaľ, nie všetci veteráni majú dlhú pečeň. Bude však veľmi dojemné uctiť si pamiatku bývalých učiteľov, ktorí zomreli.

Q1: Čas uteká. Čas je nemilosrdný. Za tie roky si od nás berie to najlepšie. Je načase pripomenúť si tých, ktorí nás navždy opustili, no ešte predtým výrazne prispeli k rozvoju našej školy a krajiny. Toto sú naši milí kolegovia, ktorí sa nedožili tohto slávnostného dňa…

Na obrazovke sú rámy s fotografiami zosnulých kolegov.

Pieseň „Kam ideš?“vykonáva učiteľ (najlepšie muž).

Q1: Vlastenectvo je pre krajinu a školu veľmi dôležité.

Q2: Viete, kto sú skutoční patrioti?

Q1: Toto sú tí, ktorí jednoducho nemôžu žiť bez svojej domácej školy. A takých ľudí máme dosť!

Q2: Pred 5, 7, 10, 15 alebo viac rokmi títo chlapci a dievčatá ukončili štúdiumškole, ale nechcel sa s ňou rozlúčiť! Pozývame na pódium učiteľov - absolventov našej školy!

Učitelia sa predstavia, prednesú príhovor a zaspievajú pieseň „Všetko najlepšie k narodeninám! na melódiu hitu „Pink Roses“.

1. verš

Naša škola má narodeniny, Dnes má 70 rokov.

Priniesli sme so sebou gratulácie, Posielame vám všetkým ohnivý ahoj!

Múry tejto školy sú nám drahé, A drahšie na svete nie je, Tým, ktorí prišli prvýkrát, Sladkým slovám dávame kyticu!

Refrén:

Škola šťastných narodenín!

Veľmi nám chýbaš!

Veľmi nám chýbaš

Pre zábavu!

Škola šťastných narodenín!

Návrat k použitým rokom

Mladosť a byť aspoň trochu vo svojom dvore.

2. verš

Naše deti tu teraz študujú, Získajte vedomosti.

A stretneme našich učiteľov, Objíme sa nežne, láskyplne.

Nikdy nezabudneme na čas, Bezstarostný vlastný.

Tu sme zasiali semienko priateľstva

A teraz poďme spievať ešte hlasnejšie!

Zbor.

Náčrt o škole „Lekcia výtvarných umení“.

Učiteľ vysvetľuje tému hodiny:

- Chlapci, dnes na lekcii nakreslíme zátišie.

Položí jablko k váze. Po 20 minútach sa učiteľ začne obzerať, aby videl prácu. Všetci študenti majú v určitej fáze nakreslené zátišie. Potom však príde k Sidelnikovovi a veľmi dlho sa pozerá. Na študentskom hárku sú škvrny, viacfarebné škvrny.

Učiteľ, pobúrený:

- Sidelnikov, čo sa deje? Čo máš na obrázku? Vysvetlite to prosím.

Sidelnikov:

- Čo to robíš, Sergej Vladimirovič! Toto je zátišie! Je tam jablko a váza.

Učiteľ:

- Je toto zátišie?!!!!

Sidelnikov:

- Sergej Vladimirovič, no, ty si umelec! Musíte pochopiť, že to vidím takto! My, ľudia umenia, sme mimoriadne osobnosti! Takto vidím jablko!

Učiteľ (pokojný):

- Dobre… Prineste denník.

Sidelnikov s úškrnom podáva denník učiteľovi. Učiteľ dá veľkú dvojku a vráti denník.

Sidelnikov:

- Ako sú dve?! Prečo!?

Učiteľ:

- Grisha, čo to robíš? Nie sú dve, ale päť!

Sidelnikov:

- Dal si mi obrovské F!

Učiteľ (potľapkávanie po ramene):

- Nie, Sidelnikov. Toto je skutočná päťka! Presne tak to vidím ja!

Súťaž „Bitka generácií“

B1: Určite každý dospelý sediaci v tejto sále aspoň raz reptal na mládež: "Ale predtým to tak nebolo! Za našich čias to tak nebolo!" Zaujímalo by ma, či vás tiež učili inak?

Vyhlasujem súťaž „Battle of Generations“! Navrhujem bojovať s mysľou bývalých absolventov, ktorí prešli ohňom a vodou, s tými súčasnými, ktorí sa ešte len musia dostať do dospelosti.

Q2: Zadania budú zahŕňať školské osnovy z rôznych predmetov. Zvladneš to? Nie všetko je však také jednoduché. Porazený tím bude musieť zahrať skladbu z čias súperov. A pamätajte, že so skupinou podpory je to vždy jednoduchšie.

Hostitelia sa striedajú v čítaní otázok pre tímy, ak jeden z nich neuspeje, tím súpera to môže využiť a dať svoju odpoveď.

Otázky zo školy:

1. Pomenujte hlavné mesto Brazílie.
2. Pomenujte planéty v slnečnej sústave v poradí.
3. Pomenujte všetky kontinenty.
4. V ktorom roku začala prvá svetová vojna?
5. Koľko komôr má ľudské srdce?
6. Akú farbu získate, keď zmiešate červenú a modrú?
7. Roky života Alexandra Sergejeviča Puškina.
8. Pomenujte najslanšie more.
9. Kedy bol prvý pilotovaný vesmírny let?
10. Aký kov sa používa na čistenie vody od mikróbov?
11. Aká je abscisa?
12. Ako sa nazýva súčet dĺžok všetkých strán mnohouholníka?
13. Kto je autorom „Mumu“?
14. Ktorá časť reči je „ahoj“?
15. Pomenujte hlavné postavy Tolstého románu „Vojna a mier“.
16. Pomenujte dôležité časti reči.

Hostiteľ spočíta dosiahnuté body, vyhlási víťaza, porazené tímy vykonajú trest.

Ak staršia generácia prehrala, tak spieva moderné piesne, ak mladšia generácia, tak spieva pieseň mladosti svojich rodičov a starých mám.

Zaujímavé fakty

Q1: Ach, keby ste len vedeli, koľkými zaujímavými vecami je naša škola plná. Aby bol scenár výročia školy zaujímavý, museli smetvrdo pracovať a tráviť veľa času hľadaním zaujímavých informácií.

Q2: Teraz je sekcia „Zaujímavé fakty“špeciálne pre vás.

1. Viete, že na našej škole je 17 absolventov s priezviskom Ivanov.
2. V roku 1985 škola vyprodukovala až 7 medailistov.
3. V škole bol študent Egorov Matvey, ktorý odišiel a vrátil sa do našej školy 5-krát.
4. Rodina Vitaliny Agapovej je skutočná dynastia študujúca na škole číslo 50. Jej prastarý otec, stará mama, starý otec, otec, matka a brat sú našimi absolventmi.
5. V roku 1995 sa v 10. „A“za rok vystriedalo 5 triednych učiteľov.
6. Najmenšia trieda v histórii našej školy pozostávala zo 7 ľudí.

Túto kolónku je potrebné pripraviť v dostatočnom predstihu pred akciou, pretože nie je jednoduché získať nejaké dáta a následne ich spracovať. To je však veľmi zaujímavé a číslo by sa hodilo aj pre scenár návratu domov, ak by sa našiel taký zodpovedný človek, ktorý chce zbierať informácie.

Výkon tímu KVN „Veselí chlapci“

B1: Vážení hostia! Ponáhľame sa podeliť sa o to, že tím mladých komikov z našej školy nedávno obsadil 2. miesto v meste. A teraz sú tu, aby ukázali svoj talent. Náš školský tím KVN "Veselí chlapci" vystupuje na pódiu!

Na hodine zemepisu.

- Danya, prečo sa každých 10 sekúnd pozeráš na hodinky?

- Bojím sa, Natalia Nikolaevna!

- Čoho sa bojíš?

- Že zazvoní zvonček a preruší vásskvelá lekcia!

Žiak siedmeho ročníka Petrov zabil učiteľa geometrie… svojou hlúposťou.

Vynikajúci študent bol poslaný študovať do Ameriky. No a čo? Študoval tam za jednu dvojku. Dúfal som, že si to nechajú aj druhý rok…

Lekcie dokončené. Matka je zachrípnutá, dcéra plače a susedia sa naučili Puškinov verš.

Pozrite si trhák „Posaďte sa“vo všetkých školách v krajine! A pokračovanie - "Posaďte sa 2"!

Otec kontroluje synov zápisník:

- Prečo sú vaše háčiky také nerovnomerné?

- To nie sú háčiky, ocko, sú to integrály.

Najlepší spôsob, ako zabezpečiť, aby nikto nečítal knihu, je darovať ju na leto.

Oceňovanie zaslúžilých ľudí školy

Q1: Ako už bolo spomenuté, v našej škole je veľa nadaných ľudí: učitelia aj študenti. Je čas vyjadriť vďaku všetkým, ktorí sa aktívne podieľali a podieľajú na prosperite našej školy, a odmeniť ich.

Charty, diplomy a ďakovné listy hosťom sa udeľujú postupne.

1. K čestnému umiestneniu pomohli odmeňovanie učiteľov - laureátov rôznych pedagogických súťaží a tí, ktorí pripravovali deti na olympiády, intelektuálne súťaže, vedecké projekty.
2. Odmeňovanie detí - víťazi medzinárodných, republikových, mestských súťaží vedeckých projektov, predmetových olympiád, šampióni v športe, laureáti vokálnych a tanečných súťaží. Každý, kto priniesol česť škole.
3. Ďakovné listy skúseným učiteľom, ktorí k tomu výrazne prispeliškola, zasvätili takmer celý svoj život učeniu a stále zostávajú nepostrádateľní v srdciach študentov.
4. Odmenné ďakovné listy od rodičov, ktorí poskytujú všetku možnú pomoc, aktívne sa podieľajú na živote školy. Tí, ktorí vychovali deti - vynikajúci študenti, víťazi rôznych kreatívnych, športových a intelektuálnych súťaží.

Zlatá šnúra prianí

Q1: V rukách mám zlatú šnúru prianí. Táto spleť teraz bude prechádzať našou sálou od jedného hosťa k druhému a každý, komu sa dostane, vyjadrí vrúcne slová a priania.

Držiac niť a hádžu loptičku ktorejkoľvek osobe z publika, čím vytvárajú „pavučinu“prianí. Spustí sa moderátor.

Q2: Keďže som mal tú česť byť prvý, poviem, že som veľmi rád, že študujem na tejto škole. Ďakujem mojim milovaným učiteľom, ktorí ma aj napriek neúspechom podporujú, vďaka mojim rodičom a priateľom. Vďaka tebe som pochopil, čo je láska a priateľstvo. Chcem svojej škole a jej učiteľskému zboru zaželať prosperitu, láskavosť a, samozrejme, víťazstvá.

Vhadzuje loptičku do publika, pričom drží niť.

Záverečná časť

Q1: Je čas, aby sme sa rozlúčili, Ale aj tak sa chcem priznať.

Dnes je najlepšia noc, Najkrajšie stretnutie na svete

Príbuzní a ľudia blízko nás

Oči ako tisíc sviečok

Páľte a žiarte radosťou, Ich teplý večer sa rozžiari.

Natívna škola, tylesk

Cesta v živote, Navždy ste v našom srdci, Nikdy nezabudneme

Moji učitelia a dvor, Čo vieme od detstva.

Q2: Bohužiaľ, naše gala sa blíži ku koncu. Ďakujeme všetkým prítomným, že sa s nami podelili o tieto hodiny radosti a nostalgie. Naša škola má pred sebou skvelú budúcnosť a my sa budeme snažiť, aby prekvitala. A v tejto útulnej hale sa stretneme viac ako raz v teplej úprimnej spoločnosti. Lúčime sa, ale nie navždy. Do skorého videnia!

Hostia vstávajú a spolu s učiteľským zborom spievajú pieseň „Želáme vám šťastie.“

Dodatočné odporúčania

Pri plánovaní výročia školy je možné pripraviť scenár pre slávnostný riadok samostatne. Pred pozvaním hostí do sály sa na verande vzdelávacej inštitúcie koná rad so vztýčením vlajky a vystúpením školskej hymny (ak existuje).

Na takýchto podujatiach sa bývalí absolventi často ponúkajú ako sponzori. Preto, ak je to možné, bolo by dobré, aby po skončení slávnostného podujatia zorganizovali slávnostný stôl s uvedením ich mien v scenári.

Ak sa scenár pripravuje na 40. výročie školy, môže byť zábavnejší.

1. Urobte si plán v duchu ZSSR.
2. Skript v štýle Hollywoodu.
3. Vytvorte scenár rozprávky na výročie školy.
4. Stredoveký štýl (ale oblečenie bude zložité).
5. Spojte dovolenku s priateľstvom národov.

Scenáre večerného stretnutia a výročia školy sa môžu prekrývať. Takžetieto techniky a hry môžete použiť a prispôsobiť ich požadovanej udalosti.

Veľa závisí od počtu rokov školy. Napríklad, ak píšete scenár k výročiu školy na 60 rokov, môžete pozvať mestskú správu alebo ministerstvo školstva, potom médiá budú písať aj o vašej škole (vrátane 70, 80 rokov).

Venujte zvláštnu pozornosť kreatívnym číslam. Nemali by ste pozývať umelcov zvonka, využite svojich talentovaných žiakov a učiteľov, ktorých je na každej škole dosť. Scenár k výročiu školy by mal byť plný takých kreatívnych čísel, ktoré by odrážali všetky prednosti tejto vzdelávacej inštitúcie.