Ciele vedomostí. Prostriedky a metódy poznania

2024 Autor: Henry Conors | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-12 12:18

Vedomosti ako filozofickej kategórii študuje špeciálny odbor filozofie – epistemológia. Filozofov zaujímajú globálne problémy ľudskej existencie, existencia absolútnej pravdy a spôsoby jej hľadania. Proces poznávania ako súčasť ľudskej duševnej činnosti študuje akademická psychológia.

Potreba objavovať svet okolo nás je každému známa už od narodenia. čo je poznanie? Aké sú prostriedky a ciele poznania? Skúsme stručne a jednoduchými slovami odpovedať na tieto otázky v našom dnešnom článku.

Definícia poznania

Existuje veľa vedeckých definícií tohto pojmu. Jednoducho povedané, poznanie je odrazom okolitej reality v ľudskej mysli, proces štúdia sveta. Proces poznávania umožňuje človeku identifikovať seba a svoje miesto vo svete, ako aj pochopiť účel, vlastnosti a miesto iných predmetov a javov v okolitom priestore. Predmetom poznania je vždy človek.

Predmetom štúdia však môže byť tak vonkajšie prostredie, ako aj samotný človek, ako aj jeho vnútorný svet. Zvažujú sa dve hlavné formy poznania: zmyslové a racionálne. zmyselná formavlastné všetkým živým bytostiam na planéte. Ale racionálne poznanie je dané len človeku. Zvieratá (vrátane ľudí) spoznávajú svet pomocou zmyslov: zrak, sluch, čuch, hmat, chuť. Zmyslové poznanie priamo súvisí so skúmaným objektom. Vyznačuje sa subjektívnymi závermi, následne formovaním vedomostí a skúseností. Racionálne poznanie sa uskutočňuje pomocou rozumu, myslenia. Na našej planéte majú kognitívne (mysliace) schopnosti iba ľudia. Je pravda, že niektoré vyššie cicavce (napríklad delfíny, primáty) sú tiež schopné myslieť, ale ich schopnosti sú veľmi obmedzené. K poznaniu sveta človekom dochádza nepriamo. Na základe zmyslového poznania sa snaží zistiť vnútorné vlastnosti predmetu, ako aj jeho význam a prepojenie so zvyškom sveta.

Ciele procesu poznávania

Ciele možno podmienečne rozdeliť na bežné a vysoké. Človek, ktorý pozná svet okolo, aplikuje získané vedomosti na zlepšenie kvality svojho života, vytvorenie bezpečného a pohodlného životného prostredia. Dá sa povedať, že na to, aby človek prežil, musí v prvom rade spoznať tú časť reality, ktorá ho obklopuje.

Vznešené ciele poznania sú stanovené vedou a umením. Pôsobí tu ako proces odhaľovania vnútornej podstaty vecí, javov a udalostí, ich prepojení pri hľadaní pravdy. Dlho sa verilo, že ľudstvo objavilo všetky základné prírodné zákony a naučilo sa takmer všetko o svete okolo nás. Paradoxne, najnovšie vedecké objavy stúpajúešte viac nových otázok. Dnes mnohí vedci uznávajú, že svet okolo nás je oveľa zložitejší a rozmanitejší, ako o ňom ľudské predstavy. Proces poznávania je nekonečný a výsledky tohto procesu sú úplne nepredvídateľné.

Životná skúsenosť alebo každodenné vedomosti

Pre človeka, ako aj pre každú inú živú bytosť, proces poznania začína narodením. Malé dieťa spoznáva svet prostredníctvom zmyslov. Rukami sa všetkého dotýka, všetko ochutnáva a pozorne skúma. V tejto tvrdej práci mu pomáhajú jeho rodičia, ktorí mu odovzdávajú svoje nahromadené vedomosti o tomto svete. Vekom teda človek získava určitý systém predstáv o svete a neustále pridáva svoje vlastné k skúsenostiam svojich predkov.

Každodenné alebo svetské poznanie je prirodzený každodenný proces, ktorého účelom je zlepšiť kvalitu života. Výsledky poznania v priebehu mnohých generácií tvoria životnú skúsenosť, ktorá umožňuje novému človeku rýchlo sa prispôsobiť realite a cítiť sa bezpečne. Treba si uvedomiť, že životná skúsenosť je subjektívna kategória. Napríklad výsledky každodenného poznania Čukčov sa zásadne líšia od životných skúseností severoamerických Indiánov.

Vedecké znalosti

Vedecké poznatky sa na jednej strane snažia pokryť všeobecné vzorce pre jednotlivé predmety, javy a udalosti, čo vám umožní vidieť za konkrétnym všeobecné. Na druhej strane veda pracuje len s faktami, konkrétnymi a skutočnýmimateriál.

Vedecké poznatky sa stanú, keď ich možno experimentálne dokázať. Akékoľvek závery, hypotézy a teórie si vyžadujú praktické dôkazy, ktoré nespôsobujú pochybnosti a nezrovnalosti. Preto mnohé vedecké objavy vznikajú ako výsledok dlhoročného výskumu, pozorovania a praktických experimentov. Ak je pre jednotlivca alebo skupinu ľudí dôležité každodenné poznanie, potom cieľom vedeckého poznania je získať poznanie v ľudskom meradle. Vedecké je založené na logickom a analytickom myslení.

Umelecké znalosti

Umelecké poznanie sveta je úplne iné. Objekt je v tomto prípade vnímaný ako celok, ako jeden obraz. Umelecké poznanie sa prejavuje predovšetkým prostredníctvom umenia. Do hry vstupuje predstavivosť, vnem a vnímanie. Prostredníctvom subjektívnych umeleckých obrazov vytvorených umelcami, skladateľmi a spisovateľmi sa človek učí svetu krásy a vysokých pocitov. Cieľom procesu poznávania v umení je rovnaké hľadanie pravdy.

Umelecké znalosti sú obrazy, abstrakcie, nehmotné predmety. Vedecké a umelecké poznatky sú na prvý pohľad absolútne opačné. V skutočnosti má abstraktné, obrazné myslenie veľký význam vo vedeckom výskume. A úspechy vedy prispievajú k vzniku nových foriem v umení. Pretože cieľ poznania je rovnaký pre všetky jeho formy a typy.

Intuitívne poznanie

Okrem zmyselného a racionálneho je človek obdarenýďalšia neobvyklá forma poznania – intuitívna. Jeho rozdiel je v tom, že človek prijíma vedomosti náhle a nevedome, bez toho, aby vynaložil akékoľvek viditeľné úsilie. V skutočnosti ide o komplexný kognitívny proces, ktorý úzko súvisí so zmyslovou a racionálnou skúsenosťou.

Intuitívne poznanie prichádza k človeku mnohými spôsobmi. Môže to byť náhly vhľad alebo predtucha, nevedomá istota o očakávanom výsledku alebo správne rozhodnutie bez logických predpokladov. Intuitívne poznanie využíva človek ako v bežnom živote, tak aj vo vedeckej či tvorivej činnosti. V skutočnosti za nevedomými intuitívnymi objavmi je predchádzajúca skúsenosť zmyslového a racionálneho poznania. Mechanizmy intuície však nie sú úplne pochopené a nie sú študované. Predpokladá sa, že za intuitívnym myslením sú oveľa zložitejšie mentálne procesy.

Metódy a prostriedky poznania

Počas svojej histórie ľudstvo definovalo, vytvorilo a klasifikovalo mnoho metód poznávania. Všetky metódy možno rozdeliť do dvoch veľkých skupín: empirické a teoretické. Empirické metódy sú založené na zmyslových poznatkoch a sú človekom široko používané v každodennom živote. Ide o jednoduché pozorovanie, porovnávanie, meranie a experiment. Tieto isté metódy sú základom vedeckej činnosti. Vo vedeckom poznaní sa okrem toho široko používajú teoretické metódy. Populárnym príkladom metód poznávania vo vedeckej teórii sú analýza a syntéza. Okrem toho vedci aktívne využívajú indukciu, analógiu, klasifikáciu amnoho ďalších metód. V každom prípade teoretické výpočty vždy vyžadujú praktický dôkaz.

Hodnota kognitívneho procesu pre ľudí

Koncept vedomostí a ich ciele – v skutočnosti je táto otázka veľmi rozsiahla a zložitá. Okrem uvažovaných foriem je tu aj filozofické, mytologické, náboženské poznanie, sebapoznanie. Vedomosti navyše zahŕňajú pojmy vedecké a nevedecké poznanie. Existuje aj pojem viera. Všetky tieto otázky patria do sféry vedeckého a filozofického výskumu. Je len zrejmé, že túžba po poznaní sveta okolo nás je neoddeliteľnou vlastnosťou rozumného človeka.