Filozofia ako forma svetonázoru. Hlavné typy svetonázoru a funkcie filozofie

2024 Autor: Henry Conors | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-12 12:28

Počas života každý človek získava určité vedomosti iným spôsobom. A svetonázor je výsledkom procesu poznávania a základom myslenia jednotlivca. Tento koncept charakterizuje vzťah medzi svetom a ľudským vedomím a tiež slúži ako definícia schopností jednotlivca. Filozofia ako teoretická forma svetonázoru je považovaná za hlavnú v procese poznávania sveta.

Podstata bytia z pohľadu nadobudnutých vedomostí

Pohľad na okolitú realitu je súbor základných myšlienok, ktoré určujú postavenie jednotlivca v spoločnosti, pomáhajú pochopiť, čo sa deje vo svete, zovšeobecňujú získané poznatky. Filozofia ako forma svetonázoru je jednou z úrovní videnia nevyhnutnosti pozemskej existencie.

Vedomosti, ciele, presvedčenia a očakávania získané v procese života sa vo výsledku spájajú do jedného obrazu svetonázoru. A súčasťou všeobecného vnímania sveta sú informácie rôzneho charakteru:

• každodenné vedomosti;
• life;
• praktické;
• vedecký odborník.

Preto v každom historickom období ľudiamať rôzne úrovne vedomostí.

Intelektuálne rezervy určujú pohľad jednotlivca vo fáze formovania ako jednotlivca. Správne zvolené princípy pomáhajú človeku harmonicky sa rozvíjať a byť plnohodnotným členom spoločnosti. Zároveň sa však ciele a základy existencie rôznych predstaviteľov ľudskej rasy môžu radikálne líšiť.

Značky svetonázorových úrovní

Existujú dve hlavné úrovne svetonázoru:

1. Praktické pre život. Vyznačuje sa spontánnym získavaním vedomostí pod vplyvom náboženského a národného presvedčenia. Názor verejnosti a osvojenie si skúsenosti niekoho iného vo vašom živote má osobitný vplyv. Všetky zručnosti sa získavajú postupne a sú založené výlučne na pozorovaní a skúsenostiach.
2. Teoretické. Vyznačuje sa prítomnosťou historicky podložených poznatkov, ktoré sú založené na dôkazovej základni. Filozofia ako forma vedomia a druh svetonázoru zaujíma významné miesto v teoretickej rovine.

Tvary svetonázoru

História ľudstva identifikuje tri hlavné kategórie, ktoré odrážajú svetonázor človeka. Patria sem:

• mytológia;
• náboženstvo;
• filozofia.

Ako formy svetonázoru majú odlišný význam a majú pre ľudí rôzne hodnoty.

Mytológia ako najskoršia forma spoločenského vedomia

Od staroveku sa ľudia snažili nájsť dôvodkaždý proces. Znakom vnímania prostredia boli rovnako fantastické dohady a realistické motívy. Ich hlavná myšlienka bola:

• pokusy vysvetliť pôvod ľudskej rasy;
• Vesmír;
• prírodné procesy;
• život a smrť;
• znamenia osudu;
• prvé vysvetlenia morálnych pojmov a iných dôležitých udalostí.

Mýtus je forma svetonázoru. Filozofia: mýtus poľudšťuje všetky postavy historického obdobia, umožňuje existenciu fantastických tvorov a zbožšťuje ich. Prehodnocuje ich interakcie s ľuďmi a hodnotí úroveň ich vzťahu.

Všetky mytologické dejové línie sú monotónne a nemajú dynamický vývoj. Vznik báječných predpovedí má praktickú orientáciu, ktorá je určená riešením úloh. Najčastejším problémom bola pomoc pri katastrofách, snaha chrániť hospodárske budovy, poľnohospodársku pôdu a dobytok.

Náboženstvo ako forma svetonázoru

Viera v nadprirodzené procesy, ktoré sú mimo ľudskej kontroly, dala vzniknúť novej forme svetonázoru – náboženstvu. Prítomnosť fantastického podtextu vo všetkých prebiehajúcich procesoch ovplyvňuje životnú cestu človeka a jeho myšlienky. Podvedomie vždy nájde zmyselný a emocionálny obraz, popierajúci racionálny prístup k vnímaniu toho, čo sa deje okolo.

Náboženstvo, mimochodom, nemá len ideologickú funkciu, ale zohráva úlohu aj pri spájaní akonsolidáciu spoločnosti, s cieľom diskutovať o inšpiratívnych myšlienkach. Kulturologická téma náboženstva prispieva k celkovému šíreniu určitých hodnôt medzi masy. Jeho morálna funkcia sa odráža v kultivácii ideálneho obrazu sveta, v ktorom vládne láska, vzájomná pomoc, čestnosť, tolerancia, slušnosť, súcit a rešpekt vo verejnej mysli.

Filozofia ako zvláštny typ svetonázoru

Filozofia ako nezávislá forma vedomia má jasné rozdiely od náboženských a mytologických prúdov, čo naznačuje iné typy a formy svetonázoru. Filozofia má vedeckú a teoretickú podstatu. Myšlienka sa reflexne spracováva, nie na základe fiktívneho poznania, ale na úrovni vnímania uvedomujúcej si dôkazy. Zahŕňa:

• všeobecné princípy existencie (medzi ne patrí ontológia a metafyzické znalosti);
• verejný rozvoj (história a spoločnosť);
• antropologické znalosti;
• creativity;
• estetický aspekt;
• kulturológia.

Filozofia ako špeciálna forma svetonázoru dáva svetu hodnotenie všetkých existujúcich poznatkov a prezentuje obraz sveta ako integrálneho systému so vzájomne súvisiacimi parametrami. Vzhľadom na typy a formy svetonázoru je filozofia najvyššou úrovňou, obdarená logickým myslením, teoretickým základom a systematizovaným blokom vedomostí. Presvedčenia dodávajú honbe za pravdou dôveryhodnosť.

Význam filozofie

Náboženstvo, filozofia- formy rozhľadu hlbokého duchovného zmyslu. Pred takmer 2,5 tisíc rokmi vznikla filozofická doktrína ako samostatná v najprosperujúcejších krajinách tej doby (India, Čína, Grécko). Boli to Gréci, ktorí umožnili, aby sa filozofia stala oblasťou duchovného života spoločnosti. A spočiatku dôkladný preklad pomenovaného výrazu pozostával z dvoch slov – „láska k múdrosti“.

Hlavné formy svetonázoru – filozofia, náboženstvo a mytológia sa objavili v momente krajnej potreby pre racionálny rozvoj verejnosti. Tieto učenia umožnili systematizovať poznatky a dať im jasné názvy a klasifikácie. Keď vývoj ľudskej rasy dosiahol určitú úroveň, bolo možné vytvoriť úplný obraz sveta.

Filozofi sa snažili absorbovať všetky existujúce poznatky, preto sa vyznačovali bohatou erudíciou a vysokou úrovňou inteligencie. Priekopníci v osvetľovaní múdrych ľudí: Herakleitos, Thales, Anaximander.

Filozofia vždy považuje poznatky o svete za jeden organizmus, v ktorom človek žije. Funguje ako teoretický základ pre poznanie okolitej reality.

Funkcie filozofie

Po prvýkrát filozofiu ako formu svetonázoru spomenul Pytagoras. Identifikoval aj hlavné funkčné črty tohto smeru:

• Pohľad na svet. Ľudské vnímanie má schopnosť vytvárať úplný obraz pre pochopenie reality. Svetový pohľad pomáha človeku určiť zmysel života, cítiťprincípy vzájomnej komunikácie s ostatnými, získať predstavu o štruktúre planéty a podmienkach života na nej.
• Metodický. Vďaka filozofii sa vytvárajú základné metódy na poznanie existencie sveta, definovanie okolitej reality ako predmetu štúdia.
• Konceptuálne-teoretické. Filozofia ako forma svetonázoru učí správnemu mysleniu, pomáha budovať správne argumenty založené na zovšeobecňovaní faktov o okolitej realite. Prispieva k rozvoju konkretizačných schopností a logických riešení. Podobne ako mytológia, aj forma svetonázoru – filozofia – zvažuje vzťah medzi prírodnými stvoreniami.
• Gnoseologické. Podporuje rozvoj správnej životnej polohy, uvedomenie si aktuálnej reality, rozvíja kognitívne mechanizmy.
• Kritické. Historické formy svetonázoru vo filozofii spochybňujú okolitú realitu a zahŕňajú aj hľadanie rozporov a hodnotenie kvality. Základnou úlohou tohto procesu je schopnosť rozširovať hranice vedomostí a zvyšovať percento spoľahlivosti informácií.
• Axiologický. Táto funkcia je zodpovedná za hodnotenie okolitého sveta z pozície hodnotovej orientácie. Najdôležitejšie dogmy: morálny aspekt, etické normy, sociálne a ideologické. Axiologická funkcia je akýmsi filtrom, ktorý pomáha prechádzať sitom vedomostí to najpotrebnejšie a najužitočnejšie, odhodiť deštruktívne, zastarané a strhujúce.
• Sociálne siete. Zahŕňa pokus vysvetliť dôvody vzniku spoločnosti,úvaha o spoločnosti z pohľadu evolučného vývoja. Definuje sily schopné zmeniť a zlepšiť existujúci spoločenský prúd.
• Vzdelávacie a humanitárne. Táto funkcia vštepuje do ľudskej spoločnosti ideálne hodnoty, posilňuje morálku a morálku, zlepšuje proces adaptácie a pomáha členom spoločnosti nájsť si svoje miesto v živote.
• Prognostické. Umožňuje na základe dostupných informácií určovať spôsoby ďalšieho vývoja, ako aj robiť prognózy na ďalšie roky. Určuje trend k dôkladnejšiemu štúdiu kognitívneho procesu.

Smery filozofie

Popísané učenie sa snaží pokryť otázky rôzneho druhu, všeobecné aj špecifické. Najdôležitejšie body riešenia problémov pre hlavné smery filozofie:

• Materiálizmus. Objekty sú posudzované oddelene od vedomia. Predpokladá sa ich nezávislá existencia. Veci pozostávajú z materiálneho útvaru (zdroja) elementárneho pôvodu. Vznik je charakterizovaný ako reakcia na rozvoj náboženského smeru ako jednej z foriem svetonázoru. Zakladateľom teórie sa stal starogrécky filozof Thales. Jeho nástupcovia aktívne rozvíjali charakteristiky doktríny. Vďaka získaným znalostiam nastal prelom v štúdiu matematických, astronomických a fyzikálnych vied.
• Idealizmus. Uvažuje o vzniku všetkého hmotného z duchovna.

Špecifický vedecký a filozofický pohľad

Vedeckémyslenie vychádza zo základných vedomostí a jednoznačne sa obmedzuje na predmet štúdia. Funguje podľa presného programu bez možnosti najmenšej odchýlky od kurzu. Pravidlá vedeckého výskumu majú jasný algoritmus akcií. Študované koncepty a definície značne uľahčujú proces a implementujú úlohy.

Filozofické vyučovanie sa uskutočňuje na základe porovnávania a plávania z jednej oblasti do druhej pri hľadaní správneho riešenia. Formuje ciele a hodnoty. Filozofické kategórie sú nejasné a nemajú hranice, čo umožňuje existenciu akýchkoľvek myšlienok. Pomáha vede nájsť správne riešenia, keď bežný algoritmus nefunguje.

Vlastnosti filozofických vedomostí

Filozofia ako forma svetonázoru je druh učenia, ktoré je obdarené individuálnymi charakteristikami:

• Predmetom vedy je pochopenie všetkého nemenného. Platón bol prvý, kto predložil túto teóriu. Hlavné aspekty: bytie a poznanie. Filozofia sa snaží nájsť vysvetlenie pre večné.
• Duchovná skúsenosť človeka môže byť uložená v niekoľkých stavoch: dobro (vo forme morálnych vlastností a náboženskej angažovanosti), skutočné poznanie (vedecké práce, ideologické dogmy), krása (rôzne formy umenia). Filozofia sa dokáže prelínať so všetkými formami prejavu duchovného poznania.
• Filozofia charakterizuje sociálne kultúrne hodnoty, zhŕňa kognitívne skúsenosti celého ľudstva.
• Pokúša sa zovšeobecniť výsledky.
• Výučba sa zameriava na učenie adôkladné štúdium vnútorného sveta človeka vidí cieľ v rozpoznaní fenoménu existencie spirituality v biologickom tele.
• Väčšina otázok filozofie má mnohostranný význam a nevyčerpateľný zdroj úvah. Problémy filozofie sú aktuálne v každom historickom období. Najaktívnejšie pokusy o poznanie sú pozorované v kritických štátnych alebo politických momentoch. Večné otázky nie sú vyriešené raz a navždy, vždy existuje nezrovnalosť, ktorú sa generácie snažia rozlúštiť.
• Základné znalosti filozofie majú všetci ľudia na úrovni domácnosti.
• Filozofické znalosti vždy nesú znaky osoby, ktorá rozvíja teórie. Všetci veľkí myslitelia mali rôzne prístupy s rôznymi kreatívnymi výsledkami.
• Rozmanitosť názorov odborníkov naznačuje vznik veľkého počtu menších prúdov a ideologických škôl.
• Živí filozofi vkladajú svoju dušu do svojej práce a dávajú akýsi emocionálny dôraz na osobné vnímanie a postoj.
• Filozofia nie je veda, je oveľa širšia a nemá hranice. Túžba dosiahnuť racionalitu stavia vedecké a filozofické poznanie na rovnakú úroveň.
• Princípy filozofického učenia pomáhajú budovať cestu skúmania.