Múzeum je špeciálna sociálna inštitúcia, ktorá plní mnohé socio-kultúrne funkcie. Má zmysel uvažovať o koncepte a funkciách múzea v moderných podmienkach, pretože túto definíciu do značnej miery ovplyvňuje plynutie času.
Esencia múzea
Múzeum je osobitným druhom kultúrnej inštitúcie, ktorá je koncentrovaným vyjadrením kultúry súčasnosti a minulosti. Prostredníctvom tejto sociálnej inštitúcie sa človek môže prispôsobiť neustále sa meniacim podmienkam okolitého sveta. V múzeu človek vstupuje do dialógu s kultúrou a historickými udalosťami, ktoré tvoria jeho škálu hodnotových predstáv. Každý návštevník vníma múzejné exponáty po svojom, a preto si ich pochopenie a rozbor vyžaduje samostatný výklad a kontempláciu. Múzeum umožňuje človeku vytvoriť si holistický pohľad na minulosť a súčasnosť prostredníctvom vlastného duševného úsilia, ako aj prekonávania vonkajších a osobných stereotypov a vnútorných bariér.
Prispieva k realizácii hlavných funkcií múzeavytváranie sociálno-kultúrnych vzťahov v spoločnosti. Plní tiež funkciu zabezpečenia interakcie rôznych kultúr, štúdia národných tradícií a kultúrneho dedičstva.
Koncept
Pojem múzea je spojený s dichotomickou povahou jeho cieľov: zachovanie historického a kultúrneho dedičstva pre budúce generácie a jeho súčasné sprístupnenie súčasníkom. Samotné slovo "múzeum" k nám prišlo zo starovekého Grécka - museion - chrám múz.
V starovekom Grécku sa však koncept múzea výrazne líšil od jeho modernej myšlienky: múzeum bolo miestom kontemplácie a komplexného poznania sveta okolo, miestom reflexie.
Ruská encyklopédia definuje múzeum ako historicky podmienenú multifunkčnú inštitúciu sociálnej pamäti, prostredníctvom ktorej verejnosť potrebuje uchovávať a reprezentovať osobitnú skupinu kultúrnych a prírodných predmetov, ktoré spoločnosť definuje ako mimoriadne cenné.
Komponenty konceptu múzea sa nazývajú:
- Kolekcia predmetov, zmysluplný zberateľ ako hodnota.
- "Chrám múz" - priestor pre kolektívne akcie a zhromažďovanie rôznych diel za účelom ďalšieho porozumenia.
- Komunikácia o prezentovaných hodnotách.
Koncept múzea zahŕňa aj špecifický fenomén socio-kultúrnej pamäte: múzeum je vytvorené a existuje, aby uchovávalo pamäť, ako aj stabilizovalo spoločné hodnoty a normy v existujúcej spoločnosti.
Múzeum sa nazýva kultúrnevzdelávacia a výskumná inštitúcia, ktorá uchováva, zhromažďuje, eviduje, študuje a popularizuje kultúrne, historické a prírodné pamiatky v súlade so svojimi spoločenskými funkciami múzea. Táto definícia obsahuje úzku súvislosť medzi múzeom a jeho spoločenskou funkciou – exponáty v tomto prípade plnia úlohu priamych zdrojov informácií o kultúre, histórii, povahe jednotlivých spoločností či oblastí.
Pri definícii tohto pojmu je prioritou vzdelávací, vedecký a výskumný charakter, ktorý slúži na uspokojovanie potrieb spoločnosti pri využívaní a uchovávaní predmetov okolitej reality ako prvkov historickej pamäte, estetickej hodnoty a sociálne informácie.
Múzeum je určené na zhromažďovanie a uchovávanie informácií, ako aj na identifikáciu rôznych vzorcov, ktoré súvisia s procesmi štúdia, ako aj s prenosom vedomostí prostredníctvom múzejných exponátov. Z tohto hľadiska je múzeum sociálnou inštitúciou aj zdrojom informácií.
V modernej dobe sa do koncepcie múzea okrem procesov historického poznania, ako aj prenosu vedomostí a skúseností a kultúrneho a filozofického chápania vkladá aj komponent estetickej hodnoty. Teraz sa múzeum stalo aj kultúrnym centrom a silným nástrojom sociálneho a kultúrneho vplyvu. V tomto momente sa zapína aj komunikačná zložka, čo znamená vedomé vytváranie múzejných fondov za účelom prenosu komplexných informácií týmto špecifickým komunikačným kanálom.informácie o životnom prostredí. Vzniká tak špeciálny dialóg, ktorý je zameraný na vytvorenie spoločného holistického pohľadu na muzeálne exponáty.
Funkcie
Múzeum obsahuje mnoho funkcií, avšak spravidla sa rozlišujú dve najzákladnejšie funkcie múzea:
- Funkcia dokumentácie.
- Funkcia vzdelávacie a vzdelávacie.
Dokumentácia
Dokumentácia znamená organizované a cieľavedomé štruktúrovanie reflexie rôznych historických udalostí, javov a faktov, ako aj spoločensko-kultúrnych procesov prostredníctvom múzejných exponátov. Táto muzeálna funkcia je realizovaná v rámci poznávania a štúdia exponátov pre následný vedecký popis predmetov. Vďaka takýmto podrobným popisom môžu návštevníci správne a objektívne vnímať predmety prezentované v múzeu.
Vzdelanie
Vzdelávacia funkcia múzea je založená na vplyve exponátov na návštevníkov múzea. Tá je vyjadrená veľkým množstvom informácií, ktoré dostane každý človek, ktorý sa ponorí do informačného priestoru múzea. V procese realizácie tejto funkcie moderného múzea sa stimulujú a uspokojujú kultúrne a kognitívne potreby spoločnosti. Táto funkcia sa prejavuje aj v rôznych formách výstavných a kultúrnych a vzdelávacích aktivít.
Socio-kultúrne funkcie múzea majú veľký význam, vvýrazne ovplyvňujúce vnímanie, vzdelávanie a vzťahy ľudí v spoločnosti. V modernej spoločnosti sa návšteva múzeí považuje za skutočnú spoločenskú, historickú a kultúrnu povinnosť: ľudia sú citliví na kultúrnu a historickú pamäť, starostlivo si ju uchovávajú a odovzdávajú z generácie na generáciu. Túto úlohu múzea uľahčujú ďalšie funkcie, ktoré plní spolu so svojimi hlavnými:
- Komunikatívna (sociálna) funkcia múzea.
- Funkcia symbolického vplyvu na spoločnosť.
- Funkcia organizácie užitočného voľného času.
- Funkcia univerzálneho uchovávania národnej a kultúrno-historickej pamäte.
- Sociokultúrna funkcia.
- Funkcia interakcie v rôznych sférach spoločnosti a jednotlivca.
- Funkcia odborných múzejných činností.
Funkcie múzea v modernej spoločnosti sú pomerne rozsiahle, keďže múzeum plní mnohé významné kultúrne, historické, sociálne a vzdelávacie úlohy.
Socio-kultúrna funkcia
Či už ide o funkciu vlastivedného múzea alebo funkciu školského múzea, v rámci spoločensko-kultúrnej úlohy sa táto kultúrna inštitúcia stáva akýmsi prostredníkom medzi návštevníkmi a prezentovanými múzejnými exponátmi. Tento fenomén odhaľuje špecifickosť múzea ako komunikačného systému, čo prispieva k jeho definovaniu ako spoločensko-kultúrnej inštitúcie. Realizáciou tejto funkcie sa múzeum javí ako informačné a komunikačné centrum, prostredníctvom ktorého sa spoločnosťdostáva možnosť uspokojiť svoje potreby pri uchovávaní a následnom využívaní predmetov okolitej reality ako dôkazu objektívnej reality.
Múzeum teda plní aj funkciu odovzdávania spoločensky významných poznatkov. Predmety kultúry a histórie sú starostlivo skúmané a prezentované ako primárne zdroje vedomostí, berúc do úvahy existujúce chápanie účelu samotného múzea a jeho úlohy a funkcií v modernej spoločnosti.
Voľnočasové aktivity
Táto zábavná funkcia múzeí (vlastivedných, historických - to je jedno) sa prejavuje v modernej dobe, keď si začali uvedomovať svoje ciele a zámery oboznamovať návštevníkov s kultúrnym a historickým dedičstvom určitých regiónov resp. iných oblastiach. Plnenie tejto funkcie zo strany múzea je determinované potrebou spoločnosti po kultúrnych formách zábavy a oddychu, ako aj potrebou emocionálneho a kultúrneho rozvoja.
Funkcia ukladania do sociálnej pamäte
Niekedy sa odlišuje oddelene od funkcie dokumentácie, keďže niektoré charakteristické črty konkrétneho historického obdobia často vnucujú múzejnej práci svoje špecifiká, v dôsledku čoho sa múzeá transformujú spolu so zmenami v politickej, ekonomickej, sociálna a duchovná sféra spoločnosti. Pre rôzne národy, predstaviteľov rôznych sociálnych skupín a obyvateľov rôznych krajín sa to prejavuje rôznymi spôsobmi, ktoré tvoria ich vlastné osobitné prístupy ku klasifikácii a systematizácii predstáv o svete, snahe o krásu, harmóniu a estetiku, ktorévedie k vzniku osobitného špecifika zastúpenia múzejných exponátov. Vďaka tejto funkcii môžu múzeá zachovať sociálnu pamäť tým, že ju zachytia prostredníctvom svojich exponátov.
Funkcia profesionálnej muzeálnej činnosti
Tento aspekt sa prejavuje vo forme deľby práce. Všeobecná špecializácia zamestnancov múzea pri výkone ich funkcií si vyžaduje dostatočne vysokú úroveň vzdelania v kultúrno-historickej a spoločenskej oblasti. V praxi sa táto funkcia realizuje vo všetkých oblastiach múzejnej práce, ktorá zahŕňa výstavnú, pedagogickú, reštaurátorskú, výskumnú, skladovú, vzdelávaciu a inú činnosť.
Funkcia symbolického vplyvu
Táto funkcia je spôsobená prítomnosťou pôsobivej vrstvy kultúrnych symbolov rôznych úrovní v rôznych národoch. Napríklad na úrovni štátu sa dajú pomenovať symboly ako vlajka, hymna, erb, na úrovni mesta pribudnú symboly ako pamiatky, známe miesta, prírodné zaujímavosti a iné. Národné oblečenie, hudobné nástroje a mnoho iného spadá do kultúrnej a každodennej roviny. Do tejto kategórie patria aj rôzne vzorce správania a typické postoje, štúdium minulosti a sociálnej pamäti, ktoré možno demonštrovať vo forme múzejných exponátov či iných dôkazov zachytávajúcich okolitú realitu.
Funkcia interakcie
Implementácia tejto funkcie v praxi prebieha prostredníctvom špeciálnych inštitúcií a sociálnych inštitúcií, ktoré sú aktívnekomunikovať s múzeami alebo inými inštitúciami, ako sú vedecké, kultúrne alebo vzdelávacie inštitúcie. Systém takýchto prepojení je veľmi mnohostranný a rôznorodý - v prvom rade sa to týka školských a predškolských zariadení, ako aj systémov vyššieho a stredného odborného vzdelávania. Môžu to byť napríklad skupinové exkurzie zamerané na oboznámenie študentov s predmetmi kultúry a histórie.
Podstatu definície múzea určuje najmä potreba spoločnosti zachovať kultúrne, historické, prírodné a verejné dedičstvo s cieľom odovzdať ho potomkom, ako aj reprezentovať nazhromaždené dedičstvo súčasníkov. Realizácia múzejných funkcií je spojená so získavaním múzejných zbierok, na organizovaní ktorých sa podieľa vedecký aparát a odborní pracovníci múzea. Múzeum pri ich realizácii zohľadňuje záujmy a potreby rôznych sociálnych skupín a spolieha sa aj na verejnú podporu pri tvorbe expozícií a v procese záchrany kultúrneho a historického dedičstva.
